【摘 要】
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由于受到传统教学模式的影响,教师在进行教学时采用填鸭式的教学方法,使得课堂枯燥无味,导致学生不能融入语文课堂的学习中,无法提高自身的学习质量.因此,教师在进行小学语文
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由于受到传统教学模式的影响,教师在进行教学时采用填鸭式的教学方法,使得课堂枯燥无味,导致学生不能融入语文课堂的学习中,无法提高自身的学习质量.因此,教师在进行小学语文的教学时,可以使用多媒体技术进行辅助教学,为学生创设良好的学习情境,将学生的注意力吸引到课堂中,激发学生学习的兴趣,促进学生语文能力的提升.本文从激发学生兴趣、创设课堂情境、营造朗读氛围这三个方面入手,阐述小学语文教学中多媒体的运用途径.
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