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教育的最终目的，就是培养一个独立的学习者。在大学英语教学中注重培养学生自主学习的能力，让学生学会在课后去接受更多的语言输入，寻找更多的使用语言的机会，让学生在学习语言的同时掌握有效的学习方法和学习策略，对不断提高学生的英语综合能力，增强学生的终生学习意识具有长远的现实意义。本文对我校04级部分非英语专业学生的英语自主学习能力进行问卷及访谈调查，并对结果进行分析。