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分析Python语言教学特点，从知识导入、应用案例、教学方法与教学设计等多角度，提出融合课程思政教育的Python语言程序设计教学模式，以Python语言选择结构为例，介绍教学过程设计，从而为计算机类课程提供思政教育的实施参考。
Python语言程序设计的多角度思政教育教学
【摘 要】
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分析Python语言教学特点，从知识导入、应用案例、教学方法与教学设计等多角度，提出融合课程思政教育的Python语言程序设计教学模式，以Python语言选择结构为例，介绍教学过程设计，从而为计算机类课程提供思政教育的实施参考。
【机 构】
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西安邮电大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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陕西省教育厅课程思政教学研究示范中心项目“计算机类课程思政教学研究中心”； 西安邮电大学“课程思政”教学改革研究专项项目“‘课程思政’视角下《Python语言程序设计》示范课的研究与实践”；
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