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2010年是《化学教育》办刊30周年。从内容上来看，这本期刊一方面重视国内外最新的教育理论与方法介绍；另一方面能够及时把广大一线教师的最新研究成果和实践经验呈现出来，可以说为化学基础教育研究者提供了一个很好的学习、交流和借鉴的平台。对我工作帮助最大的是“教师教育”和“新课程天地”这2个栏目。因为这几年我的继续教育工作主要结合化学新课程培训展开。以下是我研读《化学教育》关于新课程培训及教师教育的一点心得。