【摘 要】
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学校利用学生在初中阶段的美术课程培养他们的美学教育和道德基础，教师要与时俱进更新自身的教学理念，随着时代的变化改变教学模式，并且要在教学的过程中渗透传统文化，中华民族上
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学校利用学生在初中阶段的美术课程培养他们的美学教育和道德基础，教师要与时俱进更新自身的教学理念，随着时代的变化改变教学模式，并且要在教学的过程中渗透传统文化，中华民族上下五年前的优秀文化需要我们发扬传承，教师要大力挖掘传统文化中的知识，从而丰富学生的美术课堂，采用多种教学法激发学生对美术教学的学习兴趣。
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