小时候，父母就总教导我要乐于分享，有好吃好喝分给亲人及朋友。外出碰到乞讨者，尤其是较为年幼的父母总会拿出些零钱，然后让我礼貌地递到他们手中。上小学以后，每到六一儿童节或合家团圆的节日，父亲总要带我到农村、社区看望那里的孩子们，并鼓励我拿出一些压岁钱，购买文具送给他们。我依稀还能记起，第一次走进那昏暗凌乱的屋子，那些孩子凝视我的眼神：清澈明亮，充满着渴望，可是泛起的泪花深深刺痛了我的心…… 从此以后，我就一直关注这些困境中的孩子。中学放假时，我去偏僻的农村学校体验生活，到孤儿院、救助站做义工；到了大学，为更深一步地进入社会，我做志愿者、勤工俭学、到企业和银行实习，还找机会跟随父亲到老百姓家中了解社会，如农村扶贫、棚户区改造等等。在社会、学校、家庭给予的浓浓关爱中我长大成人，自己也在关注关爱困境儿童中品味着爱的意义和深度。
　　从前听说偏远山区的学校条件简陋，孩子的生活异常艰难，不能亲临，总是无从想像。有一年暑假，我约了两个同学到张家口坝上一个国家级贫困县的乡村和学校实地考察。村离县城大约120公里的路程，除了学校，全村几乎全是土房。学校只有2位老师，22个学生，所有的课程教学都由这两位老师担任。教室仅四间平房，门窗狭小，室内阴暗，没有暖气，只能生个火炉，听老师介绍，寒冬的时候老师和孩子常常伸不出手写字。从学校出来我们走进一户人家。三间土房，还是土地面，屋里杂乱阴暗。家中两个老人都六十多岁了，儿女在外打工，孙子与他们一起住，就在本村的学校上学。家里种了15亩地，因为没水，只能靠天吃饭，平均一年的纯收入也就4000元左右。女主人患肾炎，干不了活儿，儿女们都在忙于自己的生活，也帮不了二老多少。这些农村老人每天的生活费不足10元，若像女主人这样身体有病，即便政府给了很多扶持政策，但日子依然举步维艰。这一次亲历我才知道，这就是大家常常说起的农村贫困户和留守儿童。偏僻与困苦把我们分隔成两个世界，学校的简陋，生活的酸楚，孩子的孤独茫然震惊了我。没有迟疑，我们三个同学把带来的学习用具分发给孩子们，一些食品给了爷爷奶奶。微薄的赠予并没有让我有多么欣慰，甚至心生些许的羞愧。我知道，我们要做的事还有很多，我们和父母应该多来陪陪这些孩子，给他们更多家的温暖。
　　一直牵念那些孤儿、流浪的孩子，大二暑假，我与同学李珂一起来到宣化区的儿童福利院、救助站和河子西乡民政所做义工，一个月的时间让我们感受颇深。在儿童福利院两周的时间，我看到这里大多是被父母遗弃的残疾孩子，他们连自己的起居都照顾不了。有的不会咀嚼，阿姨们要把饭打成糊状，帮他们喂食；有的孩子大小便失禁，每天需要穿着纸尿裤，帮着拉尿；有的孩子失语、智障，溝通困难；有的孩子无法行走，大多数的时间躺在床上；还有的孩子重病，一次次面对死神的考验……圣经上说：每一个孩子来到人间都是天使的化身。可他们是些折翼的天使，遭受着人间身心双重痛苦的折磨。我愤懑，埋怨那些狠心的父母，前几天我们几乎是和着泪给他们喂食，慢慢的我把心中的同情化作爱，扶他们走路，给他们洗脸、洗澡，买些孩子爱吃的零食，喜欢的毛绒娃娃，与他们一起玩，看画、识字、唱歌。每当我们蹲下身子时，他们就会伸出双手，呈现让人拥抱的姿势，或跑到我们的怀中。此时，我感受到了一种被需要的快乐。这些年来，每逢春节我都会买些食品玩具衣服看看孩子，或放假时陪陪他们。
　　在乡镇民政所一周的时间，我亲身体验了医疗保险的推广、低保户的申报、贫困户的帮扶、危房改造的摸底、各种社会救助如留守儿童、孤儿、助残等工作，还有幸全程参与了三个大学生助学贷款的工作。
　　我深知人生来有所不同，但我们生存与受教育的权利是平等的，每一个生命都不可或缺，每一个生命都值得尊重。目前，我国乃至全球身处困境中的儿童还有很多，但只要人人倾注一片真情，奉献一份爱心，伸出一双援手，以实际行动撒播温暖阳光，就会温暖那些受挫的幼小心灵，实现他们的梦想，成就绚丽多彩的世界。
　　我深知人生来有所不同，但我们生存与受教育的权利是平等的，每一个生命都不可或缺，每一个生命都值得尊重。