儿子诺诺今年六岁，刚上大班，聪明又淘气，脾气有些急。他妈妈春节后随医疗队支援武汉，只有我跟他宅在家里。我脾气也急躁，父子俩常常发生冲突。
　　带孩子确实是个苦差事，我不知道孩子这几年是怎么长大的。你瞧，这几天看到他一而再再而三地犯错误，我忍不住跟他叫嚷起来。看到他在洁白的墙面留下黑手印，我训斥他：“你怎么这么讨厌？是不是想挨揍？”我在阳台看书晒太阳，他一把把我手里的书抢走，气得我大吼：“你再调皮，小心我揍你。”尽管没有升级到动手，但我铁青的脸色、愤怒的眼神足以让他胆战心惊。
　　我每次发火后，孩子不是哭得泪流满面，就是呆呆地站在一旁半天才一个人去玩玩具。我感觉到他眼神里的丝丝忧伤，想起自己天真烂漫的童年生活，有些于心不忍。我知道这样训斥孩子，会伤害他的自尊心，而且时间长了也没什么效果，反而会让他越来越叛逆，可我没别的办法。
　　好不容易熬过一个星期，那天父母打来电话说想孙子了，让我们过去。诺诺一直被关在家里，早就想出去了，现在听说要去爷爷奶奶家，非常高兴。到了奶奶家，诺诺开始玩得很开心，可是时间长了，不是要这就是要那，仗着爷爷奶奶宠他，非要玩扑克牌。爷爷找了半天，怎么也找不到扑克牌。诺诺开始闹起来，非要爷爷去给他买，否则就不吃饭。要是平时，出小区去外面的小商店买，也就几分钟时间。可在这非常时期，街上大部分店铺关门，到哪里去买？我强忍着怒气，急速想着对策。这时，我无意间看到沙发上有一支铅笔，忽然灵机一动，找来一张纸，用铅笔在上面写：“诺诺，你是一个听话的孩子，听话的孩子是不会麻烦大人的。”写好字条，我不声不响地递到他手里。
　　诺诺接过字条，瞥了一眼，哭声渐渐地小了。过了一会儿，他对奶奶说：“我看动画片。”说着跑到电视机前，手拿遥控器调起频道，专心致志看起动画片来。爷爷觉得好奇：“爸爸给你写了什么呀？”诺诺不回答，半天才说了一句：“不给你看。”不知道孩子看了那张字条心里是怎么想的，反正我没想到那张字条竟然带来了意想不到的效果。我思索良久，或许这就是我和孩子有效沟通的方式，不需要太多语言，却能让他感受到语言的力量。事后，我也没有唠叨一句。孩子要留在爷爷家住几天，我临走时又给他留下一张字条：“诺诺，你今天的表现非常好，爸爸很喜欢这样的诺诺！希望你在爷爷家听话。”
　　从那以后，我感受到了字条的力量，只要遇到问题，就给诺诺写一张字条，或鼓励，或批评，都能起到很好的效果。
　　春节过后好长一段时间，我用传递字条的方式让我们的父子关系变得和谐起来，孩子也变得沉得住气了。有时候，他不高兴，我只要给他投去一个眼神，他就能心领神会。
　　在这段居家隔离的日子里，通过和儿子相處，我意识到，很多时候，做父母的只要换一种思维方式去教育孩子，或许就能让亲子关系更加融洽。
　　【编辑：潘金瑞】