【摘 要】
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歌唱的发声训练是提高学生歌唱能力的主要手段,中等师范音乐教学大纲对中师学生在歌唱与发声训练方面提出了如下要求:懂得科学的发声方法;能够运用气息演唱歌曲;能够进行共鸣
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歌唱的发声训练是提高学生歌唱能力的主要手段,中等师范音乐教学大纲对中师学生在歌唱与发声训练方面提出了如下要求:懂得科学的发声方法;能够运用气息演唱歌曲;能够进行共鸣调节;同时在扩展音域、声音的力度变化、灵活性、咬字吐字都要不断提高。每位声乐教师都有他自己与众不同的歌唱用声体验、噪音的训练目的就是把气息的运用、声带的张力、共鸣位置、歌唱语言的咬字、风格润腔的手法调整到最佳的歌唱状态,噪音训练的过程就是调整的过程,这种调整达到熟练、准确的程度时,声音技巧就成熟自如了。中师生的生源是初中毕业生,其年龄一般在15
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