论文部分内容阅读
写作是外语学习的一项基本技能，具备一定写作能力是每个从业人员的必备素质和很多企事业单位的基本要求。但笔者在商务英语写作教学实践中发现许多商务英语专业学生的实际写作应用能力较弱而且不重视写作能力的学习和提高，尤其是在词汇学习积累方面普遍存在望文生义，不求甚解的严重现象，难免会闹出笑话或差错。本文主要通过调查问卷及个别访谈等方法分析其原因并提出相关解决对策。