【摘 要】
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＜正＞数学作业可以沟通课堂内外的学习，沟通知识学习与实践应用，并促进学生直接经验与间接经验的统整、内化。作业设计的质量对实现学生的全面发展有重要的影响。因此，反思并优化作业设计是“提高作业设计质量”的有效途径，可以使作业布置更加合理，也可以更好地促进学生“学会自我监控和学习管理，探索个性化的学习方法”。
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＜正＞数学作业可以沟通课堂内外的学习，沟通知识学习与实践应用，并促进学生直接经验与间接经验的统整、内化。作业设计的质量对实现学生的全面发展有重要的影响。因此，反思并优化作业设计是“提高作业设计质量”的有效途径，可以使作业布置更加合理，也可以更好地促进学生“学会自我监控和学习管理，探索个性化的学习方法”。
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