“抓主线,理头绪”

来源 :求学·文科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menhuitou89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  河流是地貌与气候的产物,是自然地理环境的基本要素之一,对人类的经济活动有着深刻影响。关于河流相关的知识,是高考的一个重要组成部分,例如河流的补给类型、水文特征和水系特征、水能分析、聚落选址等方面,都有所涉及。现将与河流相关的常考知识点总结如下:
  一、河流水文特征和水系特征的
  描述及成因分析
  在考试所给的题目中,往往结合区域图、等高线图、气候资料统计图和文字材料等,来考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物、调动和运用知识、论证和解决问题等方面的能力,是近年来高考考查的重点方向之一。如2013年高考北京卷第1题考查我国内外流区域分界线和松花江干流春季凌汛现象;2013年高考海南卷第22题以法国罗纳河圣贝内泽断桥为背景,考查河流凹岸和凸岸的侵蚀和堆积作用的差异、河流地貌成因等均属于河流水文、水系特征的考查。在此,我们可以通过下列表格内容,进一步分析影响某一河流的水文特点和水系特点的因素:
  1.河流支流多少与所在地区的地形、气候特点密切相关,一般以雨水补给为主的河流流量受降水量、流域面积的影响;汛期出现的时间、长短受雨季的早晚和雨季长短影响。如热带雨林区的亚马孙河,流域面积广、支流多、径流量大,且径流的季节变化小,没有明显的丰水期和枯水期,没有结冰期等。
  2.地貌特点决定着河流的流向、水系状况、流域面积等。例如,河流的流向主要受河流所在地区的地势的影响,我国地势西高东低,使得大部分河流自西向东流动;盆地地形常形成向心状水系,山地高原常形成放射状河流水系。
  3.河流含沙量,取决于流域内的土质、植被、降水强度和土地利用方式。若土质疏松、植被稀少、降水强度大、滥垦陡坡等,则河流含沙量大;反之,则含沙量较小。
  4.河流结冰期,最冷月气温在0℃以下,则河流会结冰,并且低温持续的时间越长,结冰期也越长;最冷月气温在0℃以上,则无结冰期。
  二、河流洪涝灾害的成因分析及治理措施
  导致洪涝灾害的原因,主要从以下两个方面分析:
  1.自然原因:包括流域面积、支流的多少、干支流构成的形状、河道的弯曲度、河流落差的大小等,这些是河流的水系特征;另外还有汛期的长短、流量的大小及水位变化、含沙量大小及河床泥沙淤积情况、有无凌汛现象等,这是河流的水文特征。另外还有河流所在地点的气候特征,如降水量变化及变率的大小,厄尔尼诺现象等;地形地势特点,如地势低洼,排水不畅通等都会影响洪涝灾害。
  2.人为原因:破坏植被、围湖造田、陡坡开荒、开矿等等。
  河流的治理措施:在上游地区,修水库、植树造林,保护水源地的生态环境;中游地区则以分洪、蓄洪为主,修建水库等分洪蓄洪区;在下游地区,治理原则是泄洪、束水,裁弯取直,加固大堤,清淤疏浚河道,开挖入海河道等。
  三、河流水能分析
  主要从两个方面分析:即落差和流量,如下表所示:
  落差取决于流经地区的地形地势,如位于阶梯过渡地带或从高原、山地向平原、盆地的过渡地带,河流落差就大,水能就丰富。比如我国的长江三峡工程和巴西的伊泰普水电站就是选择在了这样的地点,因而经济效益非常显著。
  流量的大小和变率也影响着河流的水能,因为流量越大,动力就会越强,所以降水量大,变率小,流域面积大、蒸发量小的地区的河流,流量大,水能就丰富。
  四、对聚落选址的影响
  河流是影响聚落分布的重要自然因素。河流对于聚落的影响主要在于两个方面,即供水(或用水防卫)功能和航运功能。综观世界上的城市分布,对于沿河设城的区位类型主要有五个,即:①位于河流水运的起点或终点(便于客、货物的转运),如赣州;②位于两河的交汇处,如长江沿岸的武汉、宜宾、重庆等;③位于河口处(河流腹地宽广),如上海、新奥尔良;④河流曲流处或河心岛(天然河面利安全防卫),如伯尔尼、巴黎;⑤位于陆路交通线的过河点位置(渡口),如哈尔滨、南京、伦敦等。
  五、河流航运条件的评价
  1.自然条件:
  (1)气候因素中的降水量大小影响河流的流量,决定河道的宽度、河流水位;气温则影响河流的结冰期有无和长短,河流是否四季通航;
  (2)地形,落差大小,决定水流是否平稳,主要出于对航行安全的考虑;
  (3)通航里程的长短;
  (4)植被覆盖率,影响着河流的泥沙多少,影响船只的吃水深度等。
  2.经济条件:河流沿岸经济发达,城市众多,运输量大。
  举例:西欧内河航运发达,主要是因为:
  (1)平原地形,水流平稳,运输安全;
  (2)温带海洋性气候,降水量大且均匀,径流量季节变化小;
  (3)经济发达,运输需求量大,航运价值大;
  (4)运河沟通天然水系,形成发达的运输网;
  (5)没有结冰期或结冰期比较短,通航时间长;
  (6)植被覆盖率高,河流含沙量小。
  需要注意的是,河流航运价值的高低,还受其流域或沿岸人口、经济的影响。如亚马孙河由于流经湿热的热带雨林气候区,人口密度小,且流域内经济欠发达,货运量和客运量均较少,因此航运价值比较小;相反,流经西欧地区的莱茵河,由于流经欧洲人口密度、城市密度都大且经济发达的地区,因而航运价值比亚马孙河高很多。
  另外,俄罗斯西伯利亚地区的三条大型河流虽然流量和流程也比较长,但航运价值也不高,究其原因,主要是:(1)纬度高,气温低,导致河流封冻期较长;(2)大部分河段流经亚寒带针叶林地带,工农业不发达,人口、聚落数量少,运输需求量小;(3)俄罗斯的工业、人口等主要在欧洲部分,而资源主要分布于亚洲部分,运输方向以东西向为主的,而三条河流流向是南北向的,使得运输方向与河流流向不一致,故航运价值较低。   六、河流的补给类型
  河流补给主要有雨水、冰川融水、湖水沼泽水和地下水补给等形式。
  雨水是大多数河流的主要补给水源。一般以夏秋两季为主。河水的涨落与流域的降雨量大小密切有关。我国东部季风区河流洪水期与夏秋多雨相一致,枯水期与冬春少雨相符合。
  由冰川融水补给的河流的水文情势主要取决于流域内气温的变化。气温高,冰川融化量大,河川径流量就大。
  湖泊和沼泽对河流径流有明显的调节作用,因此由湖泊和沼泽补给的河流具有水量变化缓慢,变化幅度较小的特点。
  地下水补给是河流补给的普遍形式,地下水对河流的补给量的大小,取决于流域的水文地质条件和河流下切的深度。以地下水补给为主的河流水量的年内分配和年际变化较均匀。
  季节性积雪融水补给,主要发生在春季。这类补给的特点具有连续性和时间性,比雨水补给河流的水量变化来得平缓。
  七、针对性训练
  (辽宁鞍山一中2013届三模)下图反映了世界某地区土地利用状况由图甲到图丁时期的历史变化过程。(图甲时期到图丁时期气候变化甚微,可忽略不计;图中河流断面位于中游处。)判断1—2题。
  1.造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是( )
  ①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降
  ②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低
  ③过度砍伐、开垦山地,地表植被减少,水土流失加剧
  ④城市面积扩大,雨季时加大了地表径流量和径流汇集的速度
  A.①② B.①③ C.②③ D.③④
  2.若村落和城镇在此处布局比较稳定,且有不断向沿岸靠近的趋向,则图中村落可能位于( )
  ①北半球的右岸 ②南半球的右岸 ③凸岸 ④凹岸
  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  3.2013年春季,东北大部分地区气温偏低、降水偏多,积雪较深;而进入夏季,又遇到强降雨过程,降水量偏大,松花江流域发生自1998年以来最大洪水,嫩江上游发生超50年一遇的特大洪水。强降雨引发了严重的洪涝灾害,给工农业生产和群众生活带来严重影响。据此回答下列问题:
  (1)A字母代表的地区是指 平原,该地是 、 、 三条河流冲积而成。
  (2)A地区的河流沼泽广布,试分析该地区沼泽形成的原因有哪些?
  (3)A地区2013年夏季以来发生了严重的洪涝灾害,试分析其成因。
  4.读下列世界某区域图,完成下列要求。
  (1)A河支流的水能资源主要分布在 地形的接触带上。
  (2)从位置、地形方面分析A河成为世界上流量最大的河流的原因有哪些?
  (3)分析A河航运条件及形成原因。
  5.下图为“我国黄河下游和荆江河段及部分水利工程示意图”。读图回答下列问题。
  (1)长江荆江河段和黄河下游河段河床的共同特征是 ,共同原因为 。
  (2)长江荆江河段汛期在 季,成灾的原因是 。
  (3)三峡水利工程的建设,对于缓解荆江河段洪涝有什么作用?除此之外,还可以采用哪些措施防治荆江水患?
  6.(2012-2013学年河北唐山一中调研考试)读我国某区域图,回答问题。
  (1)试从含沙量、汛期、结冰期分析M河水文特征。
  (2)河流含沙量是影响河流综合开发的重要因素,分析河流含沙量大对河流综合开发的不利影响。
  (3)分析水土流失对M河流域农业生产的不利影响。
  【参考答案】
  1.D 2.C
  3.(1)三江 黑龙江 乌苏里江 松花江
  (2)①降水集中于夏季,且多暴雨;
  ②纬度高,气温低,蒸发弱;
  ③地势低平,排水不畅;
  ④土质黏重,且具有永久性冻土层,地表水不易下渗;
  ⑤春季,大量积雪融化,河流开冻,容易发生春汛。
  (3)温带季风气候,季风气候的不稳定性,使得降水的季节变率大,夏季降水量大;副高持续偏北,使中高纬的弱冷空气与副热带高压西侧暖湿气流交绥,产生强降水。
  4.(1)支流由山地、高原进入平原
  (2)从位置看,亚马孙河流域位于赤道附近,多对流雨;从地形看,亚马孙河流域以平原为主,北、西、南为地势较高,东部较低,开口朝向大西洋,易形成地形雨。
  (3)亚马孙河的航运条件优越,但是航运价值不高。主要因为:该河流经亚马孙平原,地形平坦,水流平稳;流经热带雨林气候区,降水量大,河流径流量大;终年高温,没有结冰期,可四季通航;植被覆盖率高,河流含沙量小。但流域内人口密度小,经济欠发达,货运量和客运量均较少,因此航运价值比较低。
  5.(1)均为地上河(悬河),从第二级阶梯进入第三级阶梯,水流速度迅速降低,泥沙在河床大量沉积,使得河床抬高,为了束水,人们把堤坝加高,使得水位比两侧堤坝下的地面要高出许多,这样就形成了地上河;上中游地区植被破坏,水土流失严重,大量泥沙进入河流。
  (2)夏、秋 位于亚热带季风气候区,降水量大,水量多,河道弯曲,水流速度慢,排水不畅,泥沙易沉积。
  (3)拦截水源,调节河流径流量的季节变化。措施:裁弯取直,加固堤坝,河道清淤,植树造林,退耕还林还湖,分、蓄洪工程,增加滞洪场所等。
  6.(1)M河含沙量大;汛期集中在夏季,比较短;M河有结冰期。
  (2)淤塞河道和湖泊(水库),引发水旱灾害;降低河流通航能力。
  (3)土壤养分流失,肥力下降;地块变小,坡度变大,增加农业投入;沟壑纵横,交通不便。
其他文献
高三的复习阶段可分为一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整期。一般来说,一轮复习的时间是最长的,也是最细的。这是成绩能上一个大台阶的最有利时机,错过了这个时机,再想较为轻松地超越别人就不容易了。在这个阶段,我们应把政治复习的重点放在对学科主干知识的梳理上,既不能有知识盲点,又不能漫天撒网,应做到“以干带枝,融会贯通”。考生应该把“攻克每个知识点、重点把握高频考点、突破重难点”作为自己的目标,只有如
期刊
小编:同学们,大家好啊,新一期“高考高参”(历史)又同大家见面了!高三开学已有些时日,想必大家在学习过程中会遇到很多问题,但往往不清楚问题的根源,导致历史学习产生不小的挫折感,提不起学历史的兴趣。本期,我们就以一对一的交流方式,探究破解之法。  【求助1】我在历史复习上投入了相当长的时间,但成绩没有明显提高,问题出在哪儿呢?  【答疑】是时间与效率的问题。首先,高考与中考的考查方式与能力要求不同。
期刊
每一地区的农业生产都要受到各种因素综合作用的影响,但都有其主导因素或限制性因素。判断某地农业生产的主导因素或限制性因素,要从自然因素如气候、地形、水源、土壤;社会经济因素如政策、科技、劳动力、市场、交通等各个方面进行综合分析。需要强调的是很多农业的主导因素或限制性因素只有一个,但是某些农业地域类型的主导因素或限制性因素不只是一个,可能有多个。  一、主导因素  农业生产的主导因素指影响某种农业发展
期刊
一、去年暑假,冠云与家人到大陆旅行,回来之后冲洗照片,赫然发现一张不可能拍到的灵异照片,这张照片的景象应该是:  A.四面荷花三面柳 B.绿树村边合  C.古道西风瘦马 D.三更画舫穿藕花  答案:D。三更也能拍照?!配有闪光灯,船家也不干的吧!  二、在《中国历代女作家》这本书里,找不到哪位作家的相关作品?  A.李清照 B.刘侠 C.潘希珍 D.彭端淑  答案:D。他是男的。  三、老师要每位
期刊
外行人总误认为中文专业的毕业生不是半个作家,也是文字功底非凡了得的文艺青年。相信许多中文专业毕业的同学,回想起当初报考的热情,多半是怀着心中尚未实现的文学梦,追寻而去。放眼中国现当代文学史,真正大红大紫的作家是科班出身的充其量只占一半。因此,只有读懂中文专业,方可知道这场逐梦之旅是否真实。  木中火:专业概况  中文专业的诸多姐妹中,汉语言文学专业的老大地位无人能撼。  汉语言文学专业偏重于文学和
期刊
高中,第一节物理课,我用浴火重生的姿态迎接物理老师。接下来的45分钟里,我呆呆地听了一场“京剧”,只看得见白色的唾沫四处飞舞。无奈中,我迎来了晦暗的高中物理时代。  这是个高手如云、物理天才俯拾即是的班级。物理课上,我极认真地摆弄左右手,只不过老师在找电流,而我是在看掌纹。所以,我崭新的物理生活,还是值得歌颂的,除了物理卷上那个红艳艳的个位数。  事实上,没有一个物理老师会欣赏和关注一个物理白痴,
期刊
求解本来不是一个大的问题,可是不少考生却在在个小问题上犯了一些不该犯的错误,轻视他,对他没有引起足够的重视,没有很好的理解和领会它的一些性质,更不会利用这些性质来进行求解。
期刊
要点提纲类作文历来是高考英语书面表达考查的热点。在2013年英语高考中,有十六套试卷考查了提纲类英语作文,体裁涉及记叙文、说明文、议论文和应用文,其特点是提纲体现了文章的层次,又规定了各段大体的内容,为考生提供了写作思路。不过,它的开放性较强,考生可在提纲范围内自由地从日常生活中提取素材,也可在写作过程中自由发挥和陈述。  本文将通过以2013年高考英语江西卷的书面表达题为例,详细探讨要点提纲类作
期刊
·高校点将台·
期刊
有一天,专业课老师问我们:“同学们,我们这所学校好在哪里?”台下的人被问得茫然,好在哪里呢?虽然也是所“985”高校,但能和清华、北大比吗?老师的回答出人意料:“好就好在我们离北大还是很近的……”一语既出,我像一位在菩提树下修行已久的老和尚,忽然开悟了,便对自己说:“抽空,到北大‘揩油’去。”  进入大二学年,课表空空,笔记稀少,没有作业——到北大“揩油”的时机来了!日子久了,去北大竟然就像是常做
期刊