【摘 要】
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＜正＞因为杂志组织自然笔记活动的缘由，我开始留意司空见惯的身边现象。去年春天，我在武汉野芷湖拍过一幅照片，在许多人眼里，这是一幅平常不过的场景：一株一年蓬顶端的嫩芽上，密密麻麻地挤满了针眼大小的蚜虫，蚜虫中一只“硕大”的蚂蚁特别显眼，远处一只瓢虫若隐若现（参见本期第18页图）。单从照片效果看，主体突出，构图、色彩也不错，蚜虫绿得几近透明，与强壮的蚂蚁形成鲜明对比，绿叶背景虚化得恰到好处，整体比较美
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＜正＞因为杂志组织自然笔记活动的缘由，我开始留意司空见惯的身边现象。去年春天，我在武汉野芷湖拍过一幅照片，在许多人眼里，这是一幅平常不过的场景：一株一年蓬顶端的嫩芽上，密密麻麻地挤满了针眼大小的蚜虫，蚜虫中一只“硕大”的蚂蚁特别显眼，远处一只瓢虫若隐若现（参见本期第18页图）。单从照片效果看，主体突出，构图、色彩也不错，蚜虫绿得几近透明，与强壮的蚂蚁形成鲜明对比，绿叶背景虚化得恰到好处，整体比较美观。
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近年来,艺术资产化、金融化是艺术金融领域的一个行业热点,区块链技术的应用为艺术金融行业带来了一种全新的模式,去中心化的授权和管理,使得艺术金融行业发生了颠覆性的变化,于是许多研究人员开始将目光聚焦到区块链技术赋能艺术金融产业发展方面。本文从区块链技术赋能艺术金融业务创新的视角,研究和分析了区块链技术的引入是如何对艺术金融业务创新产生影响,对其影响路径进行了实证研究,为后续企业和投资机构开展相关项目
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现在国家亟须创新型人才，在此前提下的基础教育也走向了“新”的道路，在落实立德树人、素质教育理念基础上，教师要创新课堂教学，让数学学科绽放活力。基于此，可以在数学课堂中实施项目式学习，引导学生通过自主探究与合作交流提升学习能力。文章先介绍什么是项目式学习及特点，然后阐述在小学数学课堂中实施项目式学习的意义，最后是“轴对称和平移”项目式学习的实施及开展的效果，旨在通过开展项目式学习活动，提升小学生数学
＜正＞计算机网络技术对实践要求很高，单纯的课程理论无法培养出真正掌握网络技术、网络操作系统的人才。因此，建设一个智慧网络实训实验室对满足计算机教学的实际需求显得尤为重要。建设方案方案理念如今，实验室平台对于人才的培养支撑已暴露出诸多问题，如学员实验操作体验感差、缺乏整体网络认识，不了解不同行业组网的特殊性和数据配置的目的性，不具备下一代融合网络的框架思维等。根据这些问题，本文将业界成熟的经验案例引
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＜正＞环境保护和自然教育传播机构“秘境守护者”创始人、良渚自然学堂创始人吴雯，是一位执着的自然教育达人。她在学堂里会经常和孩子们探讨一个话题：怎么分辨害虫和益虫。一开始，孩子们会天真地以昆虫对人类的好坏来判断，如菜青虫是害虫，因为它吃我们的菜叶。菜青虫变成美丽的蝴蝶之后，就会帮植物传粉造福人类，那它是害虫还是益虫呢？孩子们似乎有点明白了，即便都是从人类的角度来看，有害有益也不是一成不变的。在之后的