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现如今,高中阶段各个学校的授课形式依旧以传统的讲授式为主,物理教学也是如此.这样的课堂比较呆板,老师与学生的互动性较弱,实验操作机会少,影响高中生的学习兴趣.微课则是以视频的形式在教学过程帮助学生更好的理解某一个知识点,帮助教师有效地开展丰富多彩的教学活动.本文将对高中物理教学的现状进行分析,通过微课运用与传统教学进行对比,探究微课运用在高中物理教学上的优势及应用方法.