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创新是这个时代的强烈呼唤，它可推动社会不断向前发展。早有研究发现，现今90%左右的人偏重左脑思维。这使得机械、归纳、演绎思维成为常态，创新思维受到压制。事实上，从事逻辑类问题研究的人更习惯于多用右脑。研究者以建立大众创新意识、开发右脑为研究目的，层层深入地对涉及创新思维本质、要素、特征等系列本体问题展开分析，并通过具体案例证明了将创新思维渗透于学校教育阶段最为妥帖。