【摘 要】
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高等职业教育具有公益性与区域性的特征,政府必须承担起维护区域高职教育质量的公共责任。区域高职教育发展的政府责任主要体现在体制层面、制度层面、机制层面与行动方式上
【机 构】
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常州信息职业技术学院; 常州大学高等职业教育研究院;
【基金项目】
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教育部人文社科研究规划基金“政府责任视阈下的高职教育政校企协同机制研究”(13YJA880079);“成长期产学研联盟的技术转移绩效研究”(13YJA880063);江苏省教育科学“十二五”规划课题“大学衍生高科技企业产学研协同创新研究”;常州大学教育研究重点项目(GJY2012003)研究成果
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高等职业教育具有公益性与区域性的特征,政府必须承担起维护区域高职教育质量的公共责任。区域高职教育发展的政府责任主要体现在体制层面、制度层面、机制层面与行动方式上的整体推进。面对我国产业结构调整与产业转型升级,政府要以促进劳动力资源再配置为责任目标,以有效供给政策与制度为责任突破,主导经济、科技、教育联动发展,推动校所企协同合作,从而提升区域高职教育的整体质量与水平。
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