【摘 要】
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<正>作为一名教育工作者,在和学生共同成长的进程中,我逐渐学会了思考和面对。一组说新也并不新的词——"圈养"与"放养",让我这个与学生打了十几年交道的班主任,不禁产生了共
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<正>作为一名教育工作者,在和学生共同成长的进程中,我逐渐学会了思考和面对。一组说新也并不新的词——"圈养"与"放养",让我这个与学生打了十几年交道的班主任,不禁产生了共鸣:我们对学生实施教育教学不也要"圈圈"、"放放",因人、因时、因地而合理定夺吗?我想联系自己的班级管理工作和学习认识谈谈体会。一、"圈养"与"放养"融合的特定含义安妮普鲁小说里有两个牛仔:牛仔甲在春天里用新发的冬麦喂牛,到了夏天,精心为牛选择另一片牧地。除了草料,他还给牛添加豆子、甜菜浆、无水氨;还给他的牛喂各种催生养料,包括抗生素;他用复杂的电脑图表,对牛的繁殖情况进行系统的记
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