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通过在农村初中数学课堂教学过程中采取趣味性的教学方式,能够让学生逐步形成严密的思维模式,有效增强学生的创新性思维.本文通过具体论述农村初中趣味性教学设计的实践途径,在强化学生数学水平的同时,增强学生的创新性思维.
农村初中趣味性数学教学设计的实践与研究
【摘 要】
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通过在农村初中数学课堂教学过程中采取趣味性的教学方式,能够让学生逐步形成严密的思维模式,有效增强学生的创新性思维.本文通过具体论述农村初中趣味性教学设计的实践途径,
【机 构】
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江苏省如皋市白蒲镇初级中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2021年3期
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