正常人体结构教学方法新思路——以高职院校社区康复、康复治疗技术专业教学为例

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingyou123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正常人体结构教学方法由注重"教法"逐渐转变为不仅要注重"教法"更要注重"学法"。教师推行多样化教学法,充分调动学生学习积极性,多方面培养学生学习兴趣、学习能力和记忆方法;开放实训中心,成立专门的学习兴趣小组,建立学习兴趣小组评估及考核机制。
其他文献
利用2002年3月26日~7月30日期间北京市昌平区小汤山镇裸地上大孔径闪烁仪(LAS)、涡度相关技术(Eddy)、波文比(Bowen)测定的显热通量及其它相关的观测资料,分析了LAS测定的显热
采用卡尔费休容量法测定吗啉产品中水分,实验结果表明:称样量在2~10g时,精密度好,称样量越大精密度越好;以滴定度约为4.48mg/mL的卡尔费休试剂进行滴定,在m(水)=0.002~0.02g呈良好
国家对基础性研究的支持主要通过实施项目计划,设立攻关计划、发展资金、国家自然科学基金,建立国家重点实验室等来进行。为进一步规范科技项目的管理,提高资金使用效率和项目管
预应力混凝土简支板梁这一结构形式由于结构简单,施工方便,在我国中小跨径桥梁,以及大桥的引桥工程建设中被广泛采用。为了更好的指导设计和施工,我国交通部特颁布了10,13,16