【摘 要】
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多年来,随着素质教育改革的不断深化,为学生“轻负”,实施“高效”教学已成为永恒课题。然而面对现代高质量和快节奏的社会生活,单纯呼吁或只是简单意义上的“轻负”和“高效
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多年来,随着素质教育改革的不断深化,为学生“轻负”,实施“高效”教学已成为永恒课题。然而面对现代高质量和快节奏的社会生活,单纯呼吁或只是简单意义上的“轻负”和“高效”举措并不能满足教育的基本需求,那么如何在教学活动中高效教学,在教学活动中真正培养学生的学习能力、创造能力以及生活中所必备的各种能力,作为终身学习的学生以及在职岗位教师,对于小学数学教学课堂实现高效课堂,我有以下教学策略。
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