【摘 要】
：
本文主要以数学思维能力在高中数学教学中的培养解析为重点进行阐述,以培养学生数学思维能力的重要性为主要依据,从促进学生思维能力的提高、注重学生发展思维能力的培养几个
论文部分内容阅读
本文主要以数学思维能力在高中数学教学中的培养解析为重点进行阐述,以培养学生数学思维能力的重要性为主要依据,从促进学生思维能力的提高、注重学生发展思维能力的培养几个方面进行研究分析,其目的在于培养高中生养成良好的数学思维能力以及独立思考能力,从而推动学生能够更加全面的进步与发展,有效促进高中数学教学质量与教学效果的提高.
其他文献
定义变换及步数,研究变换规律,得出五个定理一个验证法,通解"冰雹猜想".
高速公路下埋深较浅的隐伏溶洞是路基的安全隐患,它的存在将对工程产生非常严重的影响,如增加造价、延误工期、设计变更,同时造成严重的工程隐患。针对此种情况,采用高密度电
为了解决边山丘陵果园土壤干旱缺水、有机质含量低及产量不高的问题,改革传统的果园土壤清耕管理制度,我们借助山西省有机旱作农业生物覆盖推广的机会,于1996～1999年在旱地果
为推动成都市青白江区医疗集团化改革,青白江区医保局以问题为导向,结合主题教育活动,针对目前医保政策撬动医疗集团化改革作用有限问题进行了深入调研,提出了对策和建议。
应用数值模拟计算结果,对穿越断层破碎带的支护措施进行分析研究,在综合分析比较的基础上,推荐采用超前加固及延迟喷护混凝土的支护设计方案。该工程的支护设计方案,对今后类
数学不仅是一种知识,更是一种传承的文化.现阶段,教育部对于体现数学文化价值有了十分高度的重视,提出了对于数学文化的基本学习要求.数学文化已经从理念走进了高中的数学课
果园不少是建立在山丘薄地和缺水地区,一般土层较薄,保水保肥能力差,肥力低,有机质含量多在0.3%左右.由于肥水不足,致使果树枝弱芽瘦,单产低,果实品质差,经济效益低.为此,采
由中国建筑科学研究院北京建筑机械化研究院开发设计的XYR18型全液压履带式旋挖钻机通过专家鉴定。鉴定委员会认为：该旋挖钻机是集机电液一体化、技术先进、高效率的大直径混
注重学生核心素养主要在于教师在教学过程中对学生的引导,对于高中数学教师而言,帮助学生完善知识体系,锻炼学生思考问题的能力,培养探索未知事物的精神等是非常重要的.本文
高中数学授课中培养学生的思维能力,有助于学生更加深入理解所学,促进解题能力以及数学成绩的进一步提升,因此应认真学习思维能力培养理论知识,将思维能力培养放在与知识讲解