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运用理论与实践紧密联系的方法,从人文素质教育的视角,着力对普通高校体育课程中所潜含的隐蔽性内容进行了探讨.文章分析了体育隐蔽课程的涵义及其文化性、行为性的特点,旨在促进普通高校体育隐蔽课程教育的发展.
试论普通高校体育隐蔽课程的教育
【摘 要】
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运用理论与实践紧密联系的方法,从人文素质教育的视角,着力对普通高校体育课程中所潜含的隐蔽性内容进行了探讨.文章分析了体育隐蔽课程的涵义及其文化性、行为性的特点,旨在
【机 构】
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淮南师范学院体育系
【出 处】
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淮南师范学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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