【摘 要】
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【正】 在探讨如何评价唯心主义问题中,金春峰同志认为:董仲舒的哲学体系,“摒弃了孔子‘死生有命,富贵在天’的命定论”;并包含有“对人的主观能动性的强调”,“是促进哲学
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【正】 在探讨如何评价唯心主义问题中,金春峰同志认为:董仲舒的哲学体系,“摒弃了孔子‘死生有命,富贵在天’的命定论”;并包含有“对人的主观能动性的强调”,“是促进哲学思想前进的一个环节,具有积极意义。”(见《读书》1980年第三期,《作为哲学思想发展前进的一个环节的唯心主义》,以下引文未注出处者均见本文。)我们认为,这一观点是很值得商榷的。下面仅就这一问题,谈点粗浅看法,以就教于金春峰同志。不当之处,欢迎同志们批评、指正。
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发展与代价是一对具有辩证统一关系的哲学范畴。一方面,在人类社会的发展过程中,代价的付出具有必然性;另一方面,代价的付出在一定的范围内又具有可控性,人们可以通过合理的
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<正> 城镇劳动就业问题,是人们普遍关心的重大问题之一,它关系到人民群众的切身利益,关系到国家的安定团结和经济上的繁荣。1981年10月党中央、国务院颁布了《关于广开门路,搞活经济,解决城镇劳动就业的若干规定》,对现行的就业方针和一系列具体政策作了明确的系统的阐述。党中央、国务院的这个决定,是劳动制度上的重大变革,是把国民经济搞活的一个重要内容。贯彻落实这个《规定》,是一项十分繁重的任务。前些日子,我们就济南市劳动就业问题作了一些调查。从调查中得到的情况看,济南市这方面的工作方向对头,措施有
摘 要: 德育为先是我党在新时期确立的重要教育方针,也是高校教学活动必须贯彻的重要理念。法律课程具有与德育教学结合的天然优势,应该在法律课程教学的各环节加强德育的渗透和熏陶,使学生受到爱国主义教育、理想信念教育,受到世界观、人生观、价值观、荣辱观的教育,从而更好实现德育培养目标,实现高校为我国培养合格的社会主义建设者和接班人的职能。 关键词: 法律教育 高等教育 德育教学 自古及今,德才兼
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