【摘 要】
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高中日语教学对于学生的发展和成长都具有极高的意义和价值,如何高效的进行日语教学、让日语课堂教学的氛围变得更加的活跃等问题也逐渐成为了我国社会所关注的话题。课堂中
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高中日语教学对于学生的发展和成长都具有极高的意义和价值,如何高效的进行日语教学、让日语课堂教学的氛围变得更加的活跃等问题也逐渐成为了我国社会所关注的话题。课堂中的有效提问,简单的说就是教师借助对问题的设置来激发学生的学习兴趣,让学生得以在和谐的学习氛围中实现日语素养的提升。课堂提问作为一种常用的教学手段,虽然能有效地对学生进行启发、调动学生的学习积极性,但是却依旧存在着诸多的问题,像是为了提问而提问、让提问流于形式等。为此,为了改变这一教学现状,本文就将以如何更好的在高中日语教学课堂中应用有效提问为主要内
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