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随着新课程改革的不断进行,中学生物教学的改革也应运而生.生物教师们不仅在教学理念上进行更新,教学课堂上的创新也层出不穷.怎样才能激发学生的学习潜能,优化教师的教学过程,构建出中学生物的高效课堂,是众多生物教师在课堂教学中面临的一大难题.本文结合自身的经验,依托高效课堂的标准,从教师层面和学生层面两个方面对如何构建中学生物高效课堂进行了探索和阐述.