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随着现代社会的不断发展,新课程改革的不断深入,高中语文阅读教学中存在的问题不断暴露出来,这些问题不仅严重影响高中学生综合素质的提升,还在一定程度上阻碍了教育体制改革。本篇文章主要以高中语文阅读教学作为案例,对其教育过程中存在的各种教学问题作出分析,并提出相应对策,为日后语文阅读教学提供借鉴。
浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考
【摘 要】
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随着现代社会的不断发展,新课程改革的不断深入,高中语文阅读教学中存在的问题不断暴露出来,这些问题不仅严重影响高中学生综合素质的提升,还在一定程度上阻碍了教育体制改革
【机 构】
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云南省昭通市民族中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年10期
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