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课堂练习，是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度如何，直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，练习应是一种生活，足一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、干篇一律的重复。
新课程下练习设计的新思考
【摘 要】
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课堂练习，是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度如何，直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信
【机 构】
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金坛市华城实验小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2011年3期
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