【摘 要】
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对于小学生而言,班主任既是他们的老师,又是他们的亲人,在班级当中有绝对的话语权,他们对班主任的依赖也溢于言表,正因如此,小学阶段,班主任的班级管理工作尤为重要,一方面,
【机 构】
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新疆喀什地区巴楚县城镇第五小学,新疆 喀什 843800
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对于小学生而言,班主任既是他们的老师,又是他们的亲人,在班级当中有绝对的话语权,他们对班主任的依赖也溢于言表,正因如此,小学阶段,班主任的班级管理工作尤为重要,一方面,通过开展班级管理,教师可以引导学生形成良好的学习生活习惯,带动学生形成健全的人格;另一方面,通过开展班级管理,可以进行班风建设,增强班级的凝聚力,带动学生与学科教师有效配合,提升学生每天的学习效果.小学班主任的班级管理工作,事无巨细,需要班主任付出很多的心力,开展策略性的班级管理,可以使班主任的班级管理更为事半功倍,本人对这一问题进行了相关探究.
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