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通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法从归因训练的内涵出发，提出了高校健美操教学中归因训练所实施的基本原则，阐述了高校健美操课程教学归因训练的实施方法，旨在运用一种方式方法来培养学生良好的心理品质，以达到良好的教学目标，提高教学质量，推进高校健美操课程改革提供参考．
归因训练理论在高校健美操课程教学中的有效实施
【摘 要】
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通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法从归因训练的内涵出发，提出了高校健美操教学中归因训练所实施的基本原则，阐述了高校健美操课程教学归因训练的实施方法，旨在运用一种方
【机 构】
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南华工商学院体育艺术部
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年10期
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