【摘 要】
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基础教育改革对高校招生改革的诉求以及高校招生改革对基础教育的导向要求人们科学认识基础教育与高校招生的关系。二者的实践错位主要体现为：基础教育背离自身教育宗旨，过度依
【基金项目】
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“河南省高水平大学治理机制研究”（河南省教育厅人文社科项目.立项编号：2017/zzjh/538）.
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基础教育改革对高校招生改革的诉求以及高校招生改革对基础教育的导向要求人们科学认识基础教育与高校招生的关系。二者的实践错位主要体现为：基础教育背离自身教育宗旨，过度依附高校招生导向；高校招生与基础教育过度“融合”，面向未来性不足；基础教育与高校招生缺乏深层次沟通，协作机制不完善。通过消除不良的高考文化根源、弱化高考的过度竞争；构建科学的基础教育教学质量评价体系；转变高校唯分数录取的人才选拔方式、建立高校招生多元评价体系；扩大高校招生自主权、发挥高校在招生中的主体性作用等方式，消除或弱化基础教育与高校招生的实
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