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通过对图书馆借阅数据与教务成绩数据的统计分析,从实证角度探讨了学生借阅行为与学习成绩之间的相关性,结论显示学生借阅率与挂科发生率存在负相关关系,学生成绩与学生借阅数存在正相关关系。研究结果可以作为评价和培养学生的参考。
高校学生图书借阅行为与学习成绩相关性实证研究——以贵州师范学院为例
【摘 要】
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通过对图书馆借阅数据与教务成绩数据的统计分析,从实证角度探讨了学生借阅行为与学习成绩之间的相关性,结论显示学生借阅率与挂科发生率存在负相关关系,学生成绩与学生借阅
【机 构】
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贵州师范学院外国语学院,贵州师范学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2018年04期
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