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“教学做考评一体化”强调教学活动、学生活动、实践能力培养以及考评工作的紧密结合,通过将这种理念渗透与应用与电子信息课程体系构建工作当中,对于推动电子信息课程体系创新发展、提升高职院校育人水平具有重要意义。本文在对“教学做考评一体化”所具有的优势做出分析与论述的基础上,从理念推广与教师能力两个方面,对高职院校电子信息“教学做考评一体化”课程体系构建策略进行了研究与探讨。