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教育实习是职前教师培养的重要环节，通过对美国UTeach教师职前培养中教育实习内容、目标、实习保障以及评价的研究，发现UTeach教育实习在以上方面具有标准化的特点，可为我国高师院校在教育实习模式、目标、评价以及多方协同合作等方面提供改革借鉴。
美国UTeach教师职前培养中的教育实习研究
【摘 要】
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教育实习是职前教师培养的重要环节，通过对美国UTeach教师职前培养中教育实习内容、目标、实习保障以及评价的研究，发现UTeach教育实习在以上方面具有标准化的特点，可为我国高师
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目:以学生观察为核心的课堂教学评价的整体变革研究(13YJC880020);华中师范大学教研项目:师范生素质与技能课程实践教学的方案设计与效果评价(2017001);湖北省高等学校教研项目:向“学习范式”转型:本科生教学的整体变革及其实现机制研究
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