想说·会说·乐说——浅谈口语交际

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从创设情境,让学生想说;关注生活,让学生会说;优化评价,让学生乐说三个方面,阐述如何促进口语交际有效乃至高效的互动。 From the creation of context, let students want to say; concerned about life, so that students will say; optimize evaluation, let students say three aspects, how to promote effective and efficient oral communication interaction.
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