对于财务管理专业而言，因为拥有较多理论知识，因而具有一定的复杂性，基于研究视角下，财务管理专业主要就是对资源配置效益以及资产评估等方面进行演技。基于新时代背景下，为了能够提高高校财务管理专业教学质量，就必须针对财务管理专业课程进行构建，努力提高财务管理专业学生的实践能力。对此，文章主要针对财务管理专业课程构建方面进行分析，具有重要的现实意义。
　　 一、引言
　　在外人的观点中，印象当中的财务管理专业，主要就是利润以及资产负债表等的编制与核算，但是从本质上来说，除了这些项目之外，财务管理专业还包括税收申报和风险管理等方面。相比较于其他项目环节，风险管理可以说是财务管理中极为关键的部分。基于财务管理课程视角下来看，最为关键的教学目的，就是希望学生能够扩大企业内部利润，实现最大效益的方法。但是，从实际情况来看，我国财务管理专业课程设置过程中，还存在教材内容落后以及教学方式单一等弊端，对此，严重阻碍了教师财务管理教学质量的提高。而文章主要针对财务管理专业课程的构建与实施提出相关建议，希望能够为相关人士提供重要的参考价值。
　　 二、财务管理专业人才的培养目标
　　对于我国财务管理课程而言，一定程度上与我国经济发展形势有着诸多联系之处。根据不同时期我国经济所表现出的特征，进而围绕社会各界对财务管理人才的需求，及时的调整知识结构。从财务管理涉及范围来看，主要涵盖了工商、税务、行政以及金融等多个行业领域，在财务管理专业教育过程中，关键的就是希望能够紧紧把握我国经济的发展方向，为我国经济走上稳定发展道路提供源源不断的高素质财务管理人才。基于情况复杂多变的金融市场，我国社会经济的发展过程中极易受到各方面因素的制约，因而在高校进行财务管理专业教育过程中，就应该着重围绕学生专业能力的培养方面为核心，进而促使每一个学生综合素质都有所提高。在实际财务管理专业教育过程中，教师应该重点针对理论知识的教育，围绕实际情况，引导学生对教材理论知识加以深入钻研与分析。在我国经济发展历程中，只要越来越多专业人才的出现，才是经济走上可持续发展道路的根本保證。在教师进行财务管理课程教学目标制定环节当中，必须要求学生对理论知识扎实记忆，同时拥有严密的逻辑思维，最为关键的还应该对当下经济发展现状有着较强的判断能力。当遇到不同种具有较高复杂性的专业问题时，希望学生能够认真对待，同时做出完善的处理。究其本质而言，金融贸易与财务管理专业有着之间的关系，做好财务管理教育工作，也是促使我国金融行业稳定发展的基础。总之，明确财务管理专业人才的目标培养计划，对于金融行业未来的整体发展格局的形成，也有一定的影响力。
　　 三、财务管理专业课程的构建与实施的建议
　　（一）先进的教学理念
　　为了能够有效构建完善的财务管理专业课程体系，基于现代化时代背景下，教师就必须拥有先进的教育理念。对于财务管理专业课程内容而言，虽然有着较多的理论知识，但是，在实际教育过程中，教师在讲述理论知识的同时，也不能忽视实践的作用。为了能够引导学生对海量理论知识记忆扎实，教师就必须引导学生以理论知识为核心，开始与之对应的实践活动，进而促使学生对理论知识加以深入的了解。总之，在当前财务管理专业教育过程中，理论知识教学必须融合实践活动，希望学生们通过实践活动的锻炼，未来在财务管理专业方面掌握更多实用的东西。
　　（二）和谐浓郁的培养环境
　　通过实际调查发现，如果教师能够为学生营造良好的教育环境，那么不仅可以激发学生的学习兴趣，同时也能起到事半功倍的作用。当财务管理专业学生身处轻松愉快的学习氛围下，在学生保持高度集中的情况下，也有利与教师投入更多的精力，进而为教师教学质量的提高打下坚实的基础。除此之外，在放松的学习环境下，也有利于学生开拓思维，更好的发挥自身的潜力。最后，教师营造良好和谐的教育环境，也是教学制度不断实现创新的关键，在这种宽松的教学环境中，教师可以专心地研究自己的学术，思考自己的教育教学方法。这对高校长期的发展，有着强大的推动作用。
　　（三）积极开展各种教育创新活动
　　基于大环境下，国家实现创新发展，是稳固综合国力的关键，而财务管理专业教学工作实现创新，则是培养高素质综合人才的重要保证。对此，教师可以组织学生开展多种类型的创新教育项目，引导学生全身心的投入到教育过程当中，同时也是学生实践能力有效提高的保证。最终通过一系列的教育创新活动，可以为教师未来的教学提供更多地教学思路，有助于学生掌握更多的专业技能。
　　 四、结语
　　简而言之，为了促使当前我国高校财务管理专业课程体系更具合理性，文章主要针对相关的构建措施进行了详细分析，希望能够充分发挥财务管理专业在社会经济发展中作用的同时，也能为各大高校培养更多专业的实用型财务管理人才打下坚实的基础。（作者单位：长春科技学院）