【摘 要】
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学生在语文学习当中,从其阅读能力的强弱就可以看出学生语文学习能力的高低.如果学生的语文阅读能力越强,就说明学生的理解能力越强,那么学生的语文素养也就越高.只有学生在
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县东关小学
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学生在语文学习当中,从其阅读能力的强弱就可以看出学生语文学习能力的高低.如果学生的语文阅读能力越强,就说明学生的理解能力越强,那么学生的语文素养也就越高.只有学生在语文学习当中具备足够强的理解能力,才能够对文本有更加深刻的感受.能否感受到文本当中的美感和道理,是学生学习语文的关键所在.只有学生的感知能力足够强,那么学生才能够更快地抓住文本核心,在自身的语言表达方面,也会有相应的提升.也就是说,在语文学科的教学当中,培养学生的阅读能力是势在必行的.能力培养需要从娃娃抓起,因此文章将从如何在小学语文教学中培养学生阅读能力的核心着手,探讨培养的方案.希望能够从小学阶段抓起,不断提升学生的语文阅读能力,为学生日后的语文学科学习做好充足准备.
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