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根据戴维· 伯姆的对话理论,对话是开放与民主的结合,是自由与规则的结合,是意义的重建.当前,高职院校大学英语教学还存在师生关系不对等、教学场域拥挤封闭、知识观落后等问题.高职院校大学英语教学改革,要建立新的师生关系、新的班级组织形式和新的知识理念.
对话导向的高职院校大学英语教学改革 ——基于戴维·伯姆对话理论
【摘 要】
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根据戴维· 伯姆的对话理论,对话是开放与民主的结合,是自由与规则的结合,是意义的重建.当前,高职院校大学英语教学还存在师生关系不对等、教学场域拥挤封闭、知识观落后等问
【机 构】
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湖南外贸职业学院商务外语学院,湖南长沙,410201湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081;
【出 处】
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湖南人文科技学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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