【摘 要】
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自近代以来 ,“中学”与“西学”之争就源源不断 ,在学界造成不少困惑。原因是 ,中学西学之争不仅关系到不同文化背景、知识体系与价值标准问题 ,而且还牵扯到民族感情。不过
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自近代以来 ,“中学”与“西学”之争就源源不断 ,在学界造成不少困惑。原因是 ,中学西学之争不仅关系到不同文化背景、知识体系与价值标准问题 ,而且还牵扯到民族感情。不过 ,这种情景毕竟改变了中国人做学问的传统格局 ,引进了一个新的纬度 ,从传统的“六经注我”“我注六经
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江泽民同志关于繁荣和发展我国哲学社会科学的三次重要讲话,对21世纪中国哲学社会科学的发展具有十分重要的指导意义。如何繁荣和发展我国的哲学社会科学,还有许多认识和实际问