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上世纪70年中期至80年代后期,是美国高等教育大众化的＂成熟阶段＂。目前,我国高等教育发展大致处于这个阶段靠前一些的位置。在这一阶段,美国通过增设非传统高等教育机构、发展非全日制高等教育、提供多样性的高等教育课程等举措,进一步促进高等教育的多样化,这对我国正在推进中的高等教育大众化具有启发意义。