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作业多啊，妈妈还安排我去兴趣班，每天早起晚睡可劲儿忙，还经常被家长唠叨，被老师教训，唉，我的脾气能好吗？
修理你
同学高鹏的外号叫“恶之剧”，每天不冒点坏水儿就会憋得难受。很多同学都有点讨厌他。下课了，他凑到我身边，拍拍我的背：“去厕所不？”我说好啊，我们就前后下楼。好奇怪啊，很多同学都盯着我笑。从厕所出来，还是有很多同学看着我笑个没完。我正纳闷，“铁哥们儿”张涛走过来，从我背上撕下来一张纸，上面居然画着一只大王八。高鹏笑得前仰后合。我问：“你干的？”他说：“是啊，好看吧？”我有点急了：“再这样，小心我修理你。”他还是嬉皮笑脸：“来啊，修理啊。”我上去给了他一记左勾拳，张涛从后面把他摔倒在地上……最后，大家都被老师“修理”。
搜主意
A型：以其人之道还治其人之身
郭芳旭（河北省秦皇岛市海港区新一路小学）、朱可卉（四川省大邑县东街小学）、王丹序（河北省秦皇岛市海港区青云里小学）、王现、王新（河北省秦皇岛市文化里小学）、张兴琛（河北省秦皇岛市海港区迎宾路小学）、吴昱蕾（成都市青白江区外国语小学）、柳絮（重庆市北碚区朝阳小学）
B型：不予理睬
褚彦含（山东省枣庄市薛城区实验小学）
C型：修理他，该出手时就出手
张楠苓（四川省凉山州会理县城关二小）、苏雅雯（河北省秦皇岛市西港路小学）
D型：说明道理，以德服人
许天怡（河北省秦皇岛市交建里小学）、邓悟（四川省都江堰市太平街小学）
E型：告诉老师
孔凌（河北省秦皇岛市海港区迎秋里实验学校）
风筝姐姐心理驿站
留言板
看来童童的脾气是变暴躁了呀。虽然同学有错，但毕竟是同学啊，没到拳脚相加的地步嘛。随着年级升高，大家的学习压力越来越大，偶尔心情坏，脾气比较糟糕也是可以理解的，但动手打人就太过火了，一方面显得没有胸怀、没有教养，另一方面又违反纪律，不符合小学生守则的要求。下次再遇到这样的情形，不妨试一下“严肃的礼貌”？告诉他：“抱歉，我真的不喜欢你这样的玩笑。”然后一走了之。其实,发脾气是人的一种本能，关键是不能过火,要适可而止。
EQ魔法营
你的脾气有多大
1.你常发怒吗?事情过后感觉怎样?
a.从不真的发怒，觉得别人发怒是件幼稚的事情。
b.偶尔发怒,觉得自己这样做不好。
c.常因为小事情发怒,而且感觉理所当然。
2.当你看到电视电影里的愤怒镜头,你会：
a.真的不喜欢。
b.欣赏而且看着过瘾,但自己不会这样。
c.被感动和传染,学着镜头里的场景去做。
3.你发怒时怎样表现？
a.默默地走开。
b.试图克制但很心烦。
c.狂喊,让别人都知道：我怒了。
4.当你受到伤害,你会：
a.很痛苦,决定忘记这件事情。
b.长时间不说话。
c.以其人之道还治其人之身。
5.当别人对你发怒时,你会：
a.耐心等他发完脾气,交流思想以和解。
b.畏惧。
c.来吧，谁怕谁？
评分标准：a.1分；b.3分；c.5分。
结果分析：
5~10分：你显得胆小怕事儿,
很“没脾气”,易受伤害。
11~17分：你能够适当表达自己的愤怒,还不算是爱发脾气。
>17分：你的脾气有点暴躁、狂野,一般说来,这对心理的健康虽然有点益处,但影响你的人缘和交往。
心灵鸡汤
父亲给了暴躁男孩一大包钉子，让他每次发脾气时，往自家后院的栅栏上钉一枚钉子。第一天，栅栏上钉了３０多枚“发怒”的钉子。一个月以后，这个孩子逐渐学会了控制愤怒，栅栏上的“愤怒”钉子在渐渐减少，原来，控制脾气比钉钉子还显得容易些。这个孩子变得温和了很多。在栅栏前，父亲又对他说：“如果你一整天都不发脾气，就从栅栏上拔下一枚钉子。”过了些日子，栅栏上的“愤怒”钉子不见了，但留下了很多钉眼儿。父亲抚着儿子的头，说：“儿子，你看栅栏上这些小孔，它们不会消失了。当你对别人发怒的时候，你的言语会像钉子一样给别人的心灵留下难以消失的疤痕。”
（本栏目作者吕永军）
修理你
同学高鹏的外号叫“恶之剧”，每天不冒点坏水儿就会憋得难受。很多同学都有点讨厌他。下课了，他凑到我身边，拍拍我的背：“去厕所不？”我说好啊，我们就前后下楼。好奇怪啊，很多同学都盯着我笑。从厕所出来，还是有很多同学看着我笑个没完。我正纳闷，“铁哥们儿”张涛走过来，从我背上撕下来一张纸，上面居然画着一只大王八。高鹏笑得前仰后合。我问：“你干的？”他说：“是啊，好看吧？”我有点急了：“再这样，小心我修理你。”他还是嬉皮笑脸：“来啊，修理啊。”我上去给了他一记左勾拳，张涛从后面把他摔倒在地上……最后，大家都被老师“修理”。
搜主意
A型：以其人之道还治其人之身
郭芳旭（河北省秦皇岛市海港区新一路小学）、朱可卉（四川省大邑县东街小学）、王丹序（河北省秦皇岛市海港区青云里小学）、王现、王新（河北省秦皇岛市文化里小学）、张兴琛（河北省秦皇岛市海港区迎宾路小学）、吴昱蕾（成都市青白江区外国语小学）、柳絮（重庆市北碚区朝阳小学）
B型：不予理睬
褚彦含（山东省枣庄市薛城区实验小学）
C型：修理他，该出手时就出手
张楠苓（四川省凉山州会理县城关二小）、苏雅雯（河北省秦皇岛市西港路小学）
D型：说明道理，以德服人
许天怡（河北省秦皇岛市交建里小学）、邓悟（四川省都江堰市太平街小学）
E型：告诉老师
孔凌（河北省秦皇岛市海港区迎秋里实验学校）
风筝姐姐心理驿站
留言板
看来童童的脾气是变暴躁了呀。虽然同学有错，但毕竟是同学啊，没到拳脚相加的地步嘛。随着年级升高，大家的学习压力越来越大，偶尔心情坏，脾气比较糟糕也是可以理解的，但动手打人就太过火了，一方面显得没有胸怀、没有教养，另一方面又违反纪律，不符合小学生守则的要求。下次再遇到这样的情形，不妨试一下“严肃的礼貌”？告诉他：“抱歉，我真的不喜欢你这样的玩笑。”然后一走了之。其实,发脾气是人的一种本能，关键是不能过火,要适可而止。
EQ魔法营
你的脾气有多大
1.你常发怒吗?事情过后感觉怎样?
a.从不真的发怒，觉得别人发怒是件幼稚的事情。
b.偶尔发怒,觉得自己这样做不好。
c.常因为小事情发怒,而且感觉理所当然。
2.当你看到电视电影里的愤怒镜头,你会：
a.真的不喜欢。
b.欣赏而且看着过瘾,但自己不会这样。
c.被感动和传染,学着镜头里的场景去做。
3.你发怒时怎样表现？
a.默默地走开。
b.试图克制但很心烦。
c.狂喊,让别人都知道：我怒了。
4.当你受到伤害,你会：
a.很痛苦,决定忘记这件事情。
b.长时间不说话。
c.以其人之道还治其人之身。
5.当别人对你发怒时,你会：
a.耐心等他发完脾气,交流思想以和解。
b.畏惧。
c.来吧，谁怕谁？
评分标准：a.1分；b.3分；c.5分。
结果分析：
5~10分：你显得胆小怕事儿,
很“没脾气”,易受伤害。
11~17分：你能够适当表达自己的愤怒,还不算是爱发脾气。
>17分：你的脾气有点暴躁、狂野,一般说来,这对心理的健康虽然有点益处,但影响你的人缘和交往。
心灵鸡汤
父亲给了暴躁男孩一大包钉子，让他每次发脾气时，往自家后院的栅栏上钉一枚钉子。第一天，栅栏上钉了３０多枚“发怒”的钉子。一个月以后，这个孩子逐渐学会了控制愤怒，栅栏上的“愤怒”钉子在渐渐减少，原来，控制脾气比钉钉子还显得容易些。这个孩子变得温和了很多。在栅栏前，父亲又对他说：“如果你一整天都不发脾气，就从栅栏上拔下一枚钉子。”过了些日子，栅栏上的“愤怒”钉子不见了，但留下了很多钉眼儿。父亲抚着儿子的头，说：“儿子，你看栅栏上这些小孔，它们不会消失了。当你对别人发怒的时候，你的言语会像钉子一样给别人的心灵留下难以消失的疤痕。”
（本栏目作者吕永军）