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本文以课堂教学设计与尝试为例,探讨产出导向法对大学英语教学的指导意义,认为应在教学中践行学用一体的教学理念,科学设计各个环节,读写结合,将输入性学习和产出性运用紧密结合,构建高效课堂。
产出导向法指导下的大学英语读写结合教学尝试
【摘 要】
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本文以课堂教学设计与尝试为例,探讨产出导向法对大学英语教学的指导意义,认为应在教学中践行学用一体的教学理念,科学设计各个环节,读写结合,将输入性学习和产出性运用紧密
【机 构】
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德州学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2017年02期
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