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阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文课程标准强调要重视培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。文章提出用仪式感阅读来大力倡导学生爱上阅读,让学生阅读更"悦读",会读也"慧读"。
用仪式感引导学生爱上阅读
【摘 要】
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阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文课程标准强调要重视培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。文章提出用
【机 构】
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扬州市田家炳实验中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2019年4期
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