【摘 要】
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1.引言20世纪90年代出现的学习者语料对比分析,为研究中间语语篇提供了新视角、新手段(文秋芳,丁言仁,王文字,2003)。例如基于桂诗春、杨惠中牵头建立的《中国英语学习者语料
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1.引言20世纪90年代出现的学习者语料对比分析,为研究中间语语篇提供了新视角、新手段(文秋芳,丁言仁,王文字,2003)。例如基于桂诗春、杨惠中牵头建立的《中国英语学习者语料库》的《基于语料库的中国学习者英语分析》一书中,便收录了一系列对于英语学习
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