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文章针对如何实施智能科学与技术专业本科生导师制进行研究,基于北京邮电大学智能科学技术中心对智能科学与技术专业本科2、3年级学生试行导师制的实践,探索适合于本科2、3年级学生的导师制工作形式和办法,给出智能科学与技术本科专业本科导师制与其他教育模式的结合建议,提出相关质量评价方法。
智能科学与技术专业本科生导师制的研究与实践
【摘 要】
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文章针对如何实施智能科学与技术专业本科生导师制进行研究,基于北京邮电大学智能科学技术中心对智能科学与技术专业本科2、3年级学生试行导师制的实践,探索适合于本科2、3年
【机 构】
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北京邮电大学计算机学院智能科学与网络工程系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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自然科学基金项目（61202247）, 北京邮电大学2011年教改立项项目“本科导师制一种复合型人才培养模式的研究与实践”
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