【摘 要】
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每个学生在班集体中都扮演着不同的角色,发挥着不同的作用,这是由于他们的品行、智力、个性心理差异所决定的。如果班主任把这种差异中存在的部分学生定为“差生”就错了。班
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每个学生在班集体中都扮演着不同的角色,发挥着不同的作用,这是由于他们的品行、智力、个性心理差异所决定的。如果班主任把这种差异中存在的部分学生定为“差生”就错了。班主任应树立辩证的思想,从事物的不同方面思考问题,就可能最大限度地促进不同层次学生的发展。
Each student plays a different role in the class and plays a different role, due to their differences in behavior, intelligence, and personality. If the class teacher to some of the students in this difference as “poor students” is wrong. Class teachers should establish dialectical thinking, thinking of different aspects of things, it is possible to maximize the development of students at different levels.
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