芸芥自交亲和性变异的初步研究

来源 :植物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Glorygwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了判断芸芥(Eruca sativa)自交亲和性的变异情况,采用套袋自交、剥蕾自交和开放授粉3种方法,对来源于中国、伊朗和巴基斯坦的52份芸芥的自交亲和指数及相对亲和指数进行了统计分析。结果表明:(1)芸芥为高度自交不亲和植物,其不同品种(系)中存在自交亲和基因;(2)芸芥不同品种间自交亲和性存在广泛的变异,品种间自交亲和指数介于0-4.98之间,品种内不同个体间自交亲和性也存在广泛的变异;(3)参试材料分为4种类型,即高自交亲和、自交亲和、自交不亲和(0<自交亲和指数<1.00)及高自交不亲和;(4)芸芥自交亲和性因生态类型而异,西南地区的材料自交亲和性最高,西北地区次之,华北地区最低。总之,芸芥为一种高度自交不亲和植物,其自交亲和性状存在广泛的变异,共有4种变异类型。 In order to determine the variation of inbred compatibility of Eruca sativa, self-introgression of 52 eruca sativa originating from China, Iran and Pakistan was carried out using three methods: bagging selfing, self-exfoliation and open pollination Affinity index and relative affinity index were analyzed. The results showed that: (1) Eustoma mustard was a highly self-incompatible plant, and self-compatible genes existed in different varieties (lines); (2) There were a wide range of self- Self-compatibility index was between 0-4.98. There was also a wide range of self-compatibility among different individuals within the cultivars. (3) The tested materials were divided into four types, ie, highly self-compatible and self-compatible Self-incompatibility (0
其他文献
1 课题背景rn连续运行参考站(Continuously Operating Reference Stations简称CORS)系统可为用户提供实时高精度定位服务,以及在定位基础上衍生出的导航、授时测速、测向、大
云南观鸟攻略rn云南地处中国西南边陲,是全国自然资源最丰富的省份之一.森林面积为1 560万公顷,居全国第3位,森林覆盖率将近50%(含灌木林).全省共有自然保护区162个,面积达295
摘 要:高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色,观念上转变,真正做到高效率,高质量的完成教学任务,促进学生获得高效发展。  关键词:教师、高效课堂、关键作用  高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大改革。随着教育改革的发关闭展,新时期要求我们教师实施新课改。新课改理念要求我们教师首先转变思想,在教学中以学生为主体,面向全体学生,把课堂还给学生,让学生成
英语是当今世界上最通用的语种之一.学好了英语就多掌握了一把金钥匙,可以打开一个新的知识宝库,怎样才能学好英语呢?学好英语有什么觉得不枯燥不头痛的办法吗?孔子曰“知之
【摘要】国学素养的培养是完善大学生知识结构、提高修养素质的重要部分。本文通过问卷调查法,抽样选取英语专业、文科类、理工类学生,了解其国学知识水平、对国学的认识和对国学课堂尤其英文国学课堂的需求和建议。通过问卷得出,我校学生国学知识薄弱,学习热情较高,用英语表达国学知识的能力较欠缺。通过开设适当的课程,增强学生国学素养的同时提高英语表达能力,提高学生的跨文化交际能力。  【关键词】调查研究 数据统计
【摘要】我国英语教学在经过了数次改革之后,已经取得了长足发展。但仍然缺乏对于学生思辨能力的重视。本文首先将对思辨能力的含义加以阐述,并根据思辨能力的层级理论,最后结合我国的英语教学实际,对英语教学思辨能力培养模式进行构建。  【关键词】英语教学 思辨能力 教学改革  思辨能力已经在近些年来,成为国内外教育界、哲学界和心理学界所关注的共同热门话题之一。而在高等教育领域中,思辨能力更是被认为是教育的核
摘要:英语课程目标体现了促进学生的发展的素质教育思想,以能力为目标的分级课程体系,体现了课程的整体性、灵活性和开放性。本文分析了英语新课程的特点及探讨了有效实施新课程的策略。  关键词:新课程;特点分析;实施探讨  《英语课程标准》的研制是此次国家基础教育课程改革的重要组成部分。《标准》在总体目标的设计上体现素质教育的思想,突出对学生综合语言能力的培养。  一、分析英语新课程的特点   1、体现了
Needs analysis plays an important role in textbook compilation.Compile an excellent textbook need to meet a lot of conditions,but the starting point of any text
期刊
随着对小学英语课堂教学研究的越来越深入和成熟,简单的词汇教学和语法教学已满足不了教与学的要求,语篇教学正是顺应这个趋势而来的一种有效方法。纵观牛津小学英语的教材是课文在前,词汇、句型在后,先给学生一个对对话的整体感知,让学生明白在什么样的语言情境下会使用这些语言结构,这就是A部分语篇教学的目的。所以传统的脱离了情境和语篇的词汇和句型教学就会变得枯燥乏味而没有生命力,而语篇教学有利于培养和发展学生从
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊