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分子生药学是一门前沿性、实践性很强的学科,传统的课堂讲授法不利于提高学生探究式、创新型应用能力,而基于翻转课堂“线上+线下”的混合式教学模式,结合任务教学法、问题教学法、案例教学法等教学方法,建立以学生为中心的探究式学习法,有助于培养学生的科研思维和应用能力,促进创新应用型人才的培养。
基于翻转课堂的分子生药学混合式教学模式探讨
【摘 要】
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分子生药学是一门前沿性、实践性很强的学科,传统的课堂讲授法不利于提高学生探究式、创新型应用能力,而基于翻转课堂“线上+线下”的混合式教学模式,结合任务教学法、问题教
【机 构】
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广东药科大学中药学院,华南农业大学
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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道地药材功能基因组北京市重点实验室开放课题,编号KFKT2013005,广东药科大学中药学院教育教学改革项目,编号[2018]03号。
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