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分类学的发展直接影响教育评价理论的发展.布卢姆的分类学存在一些问题:对目标的描述存在困难;分类的线索与学习的真实情况不符;人为地将知识内容与过程区分开来.SOLO分类学在这些方面都取得了突破:评价目标界定清楚,无需分解;螺旋式上升的层级结构符合人类的认知规律;把过程与内容很好地结合起来.
SOLO分类学对布卢姆分类学的突破
【摘 要】
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分类学的发展直接影响教育评价理论的发展.布卢姆的分类学存在一些问题:对目标的描述存在困难;分类的线索与学习的真实情况不符;人为地将知识内容与过程区分开来.SOLO分类学
【机 构】
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华南师范大学数学科学学院,广东,广州,510631
【出 处】
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华南师范大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2004年期
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