【摘 要】
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<正>1.引言复数是高中二年级讲授的内容,通常只介绍复数的基本概念及运算法则,课程标准中对复数的要求不高.在实际的教学过程中,如何引进复数概念?如何理清复数与其他数学概
【机 构】
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广东省广州市执信中学,广州大学数学与信息科学学院,
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<正>1.引言复数是高中二年级讲授的内容,通常只介绍复数的基本概念及运算法则,课程标准中对复数的要求不高.在实际的教学过程中,如何引进复数概念?如何理清复数与其他数学概念之间的关系?学生应该具备什么样的复数概念结构?这些问题对于很多老师似乎是不明确或不清楚的.就我们了解,很多老师都是基于方程x2+1=0在实数范围内无解从而需要扩充数域为由引入复数的概念,一个对于数学产生深远影响的重要概念就
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