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期刊论文
CIPP评价模式在ESP教材编写中的运用
CIPP评价模式在ESP教材编写中的运用
来源 :三峡高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtsmk2
【摘 要】
:
CIPP模式是一种被广泛认可并接受,同时具有很强的实用性的评价模式。ESP教材是进行ESP教学的基础和核心,教材的研究有助于教学的改革和发展。将CIPP模式运用于ESP课程改革.尤其
【作 者】
:
骆红亚
【机 构】
:
重庆三峡学院外国语学院
【出 处】
:
三峡高教研究
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
CIPP
ESP教材
教材编写原则
教学现状
【基金项目】
:
本文系2012年重庆三峡学院校级教改项目“高校ESP教学现状与改革研究”(编号:JG120624)部分研究成果.
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CIPP模式是一种被广泛认可并接受,同时具有很强的实用性的评价模式。ESP教材是进行ESP教学的基础和核心,教材的研究有助于教学的改革和发展。将CIPP模式运用于ESP课程改革.尤其运用于ESP教材的编写,能够有效推动和完善该课程的建设。
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