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高校教学导师制对于促进教师专业成长,增强教师的责任感、使命感和职业意识,以及促进教师之间的沟通与协调都大有裨益.然而,高校教学导师制在实施过程中仍面临不少问题,范式创新的关键,在于建构平等对话的语境和文化.确立多向交互式指导关系,强化监督、考评工作,并落实相关配套措施.
浅议高校教学导师制的范式创新
【摘 要】
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高校教学导师制对于促进教师专业成长,增强教师的责任感、使命感和职业意识,以及促进教师之间的沟通与协调都大有裨益.然而,高校教学导师制在实施过程中仍面临不少问题,范式
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2006年5期
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